转载自新纪元学院校友会与《观察家》整理报导的note
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（加影19日讯）新纪元学院（简称新院）在大选前夕获准升格为大学学院。近日，院内“新火燎院”学生组织却发起请愿联署行动，向院方表达新院为迎合MQA而随意更动课程设置、师资问题处理不妥、学校管理官僚化等问题，严重损害学生的受教权。学生甚至在询问院方关于新院未来的发展方向时，获得莫顺宗院长回应说他需要另外两个小时才能回答此问题，刻意回避如此必须被认真看待的问题。
事实上，冰冻三尺，非一日之寒。早从2008年新院风波起始，随后于2011年发生院长遴选制度不透明、媒体系系报《观察家》不获出版准证、院长解聘副院长风波、国际招生引发疑虑等连串事件，都一再曝露新院主事者对大学教育的想象有限，行政主导学术，使新院屡次因人事权力斗争而遭到重创，反复掉落知识断裂的状态中。
我们不禁要反问，升格大学是否就等同于具备大学的精神与格局？新院为申办成为大学多年，究竟是建设的多还是失去的多？
为此，新纪元学院校友会与《观察家》于今午联办了一场“升格以后，大学在哪里？”讲座，由新院第一届校友会会长刘镇东主讲，成功吸引院内约80名来自不同科系的学生与教职员出席。除了主讲人刘镇东现为居銮区国会议员，另两位民联议员兼新纪元校友——李政贤（彭亨州吉打里区州议员）及黃渼沄（霹雳州班台区州议员）也出席此场讲座。新院媒体系创系主任庄迪澎也特来参与盛会。
批判精神是新院最珍贵的资产
刘镇东在讲座一开始便表示，从来没有一间学院如新纪元学院那样，能同一时间培育那么多的反对党议员。这些包括他在内的议员，都是在1998年烈火莫熄时代培育起来的。
“1998年林冠英被捕，那时候全校有148位学生，当中有50位就去点蜡烛。不久后，安华被革职坐牢，那时候我们当中许多同学是最早去到安华的家，也与其他友族同胞出席大集会，一起抗议，一起喊‘Reformasi’，一起中催泪弹、被水泡车射、被警察追，因此我们的心里从不相信种族主义。”而这一切，都应归咎于新纪元学院当时自由的风气，与鼓励同学去街头学习的开放环境。
刘镇东表示，在新纪元学院的那段时间是他生命中最疯狂、最真诚、最全力投入的年代。即便毕业之后的15年来他到过很多其他的大专院校，却仍然无法忘记新纪元学院。如果一间大学能让学生投入全部心力，就已是这大学了不起的地方。
“新纪元学院毕业的学生，不论是在独中教书或是在不同社团、组织工作与从政，都在为人文、社会、政治奉献，这就是她最了不起的地方。新纪元学院为他们这一代人带来最强的就是批判精神。”
“大学并不是追求政府是否要承认、校地有多大、大楼有多华丽，大学要找到她的精神，与人的精神。5年、10年、15年的时间对一所大学而言很短，但如果新院的方向摆得对，5年之后就可以看见不同。 正是因为新纪元学院在15年前秉持多元开放的批判精神，今天才会有4位反对党议员校友的出现。倘若今天新纪元学院做对了，10年后我们就会看到另一批有批判精神、有想法、有改变社会意愿的校友，去到独中、或不同的社团，在各个领域打拼，并影响身边的人。如此，这个社会就会改变。这就是新院最了不起的地方。”
大师主校学术主导，才能感召一代人
“今天我来这里演讲，心中有一个副题：就是新纪元究竟是大学还是补习中心？我们必须要问大学与中学的差别是什么？大学与学店的不同是什么？新院不会因为政府承认你是大学，你就是大学。我们从15年前，就已在谈明确的办学方向、长远的规划、有效的管理、学术评议会、遴选制度等问题，这些到现在依然是可以参考的。”
“我在2003年就已经写了一篇〈大学的格局〉（收录在《华教运动，动或不动？》）提到台湾经济学家高希均有句‘格局决定结局’的名言。格局很多时候近乎先天地决定一个组织的方向和成就。同篇文我也写到，新纪元有可能在大选前夕突然变成大学，也有可能永远无法成为大学。然而，我们是为了让新纪元‘鱼跃龙门’成大学，还是应该踏实地耕耘我们‘百年树人’的大学之路呢？”
刘镇东回忆起在新院的日子时说，那时候的新院有一个导师制文化，即老师们会带离学生离开教室，吃饭去。在这个吃饭交流的过程中，学生会看到老师是如何走过他们的学术挣扎与社会经验，并从这样的互动中学习，这是新纪元给他们这一辈学生无法磨灭的印象。一所好的大学，就是老师的人格感召可以影响学生。
他引述已故清华大学校长梅贻琦教授的名言道：“所谓大学者，非为有大楼之谓也，有大师之谓也”。“有没有大楼不重要，要有大师，才能称之为大学。优良的老师可以用他的人格威望、精神、经历、追求知识的热情，而能够感召一代人。”
“但是好的教师要追求知识与学术，就必须要吃饱饭。如果老师没有钱，必须兼职，没办法专心做学问、追求学生上的成就，就很难找到在精神上可以感召学生的老师。老师需要院方肯花足够的资源与环境去滋养。好的教师，需要一个好的图书馆，要有机会出席国际会议与其他院校的同仁交流对话，需要有时间做学问，在好的学术刊物发表，然后再把最新的知识传授给学生，有好的学生、好的老师，才能对话，这才是好的大学。”
一所好的大学，必须要有优良的教师，以及对知识感到热情的学生。大学教育制度不能当学生是罐头，而是有生命与思考能力的有机体，才能培育出成人成才的学生，这样才不会变成补习中心。
校园共治应由多造组成
2011年出版的《华教运动，动或不动？》一书，就已收录刘镇东在2003年所写多篇针对新纪元学院未来的方向、理念与格局，所提出的多方面探讨与看法的文章。其中一个最重要的想法，就是校园共治的精神。
所谓校园共治，即校园是由行政、学术、学生、校友、社区共同组成，缺一不可。他强调，共治的先决条件，是各造必须意识到彼此因经验的不同而有所局限，在对同一件事的看法上，学生并不完全对，院方也同样未必正确。因此，共治需要各造长期建立有效的沟通管道，边走边做，各司其所，才能营造共识， 而不是让行政权力独揽整个大学的治理。
“学生为何有发言权？学生为何应该参与学院决策的过程？因为老师可来可去，院长可来可去，但是学院是会跟着学生一辈子的。你今天拿着新纪元的文凭毕业，你一辈子都将是新纪元的校友。”正因为这些印记与身份是作为学生永远无法更改变的事，因此学生更应积极参与校园共治。
新院应走出“民办大学”第三条路
马来西亚基本上有两种大学教育制度。一种是国立大学制度，由于害怕学生造反，所以是用“警察模式”来管理。在国外的国立大学，通常有两个副院长，一则掌管学术研究，一则掌管学生事务。马来西亚的国立大学是特别设立学生事务处，也是全世界唯一可以让学生事务处主任同时担任副院长的。例如：马大与理大的学生事务处都有一千多个职员，当中有保安部队，把大学当作警察学校来管理。在国外的大学，大学的食堂、药房、学生活动都是由学生自己管理，学生自己管理学生的日常事务。
另一大学制度就是1990年代随着高教制度的松绑而雨后春笋般出现的私立大专，让有钱的人可以进去拿一张文凭，是一种“交易”的过程，学生是消费者。在这警察学校的国立大学与盈利导向的私立大专两者之间，刘镇东希望新纪元学院可以走出第三条道路，也就是民办大学。
刘镇东认为，国外许多优异的大学，都是民办学府或者靠富豪遗产的捐赠办起来的，例如台湾的辅仁大学、美国的哈佛大学等，而不像马来西亚则规定要办私立大专必须先成立有限公司。新纪元学院，可以做一间民办大学，不为盈利，甚至不以收支平衡为关键，完全以民办的精神去实践更多的理想与理念。
我们究竟要怎样的大学？
“或许有人会问，一间民办学院要是年年亏钱怎么可能得以延续。我们不需要千位数的学生，如果一年只征收150个学生，但是有一半以上的学生是拿奖学金的话，我觉得以华社的能力可以应付，我们承担得起小规模的人文大学。虽然学生少，但是每个学生得到最好的照顾。”
好的人文大学，需要好的图书馆。他认为，倘若新院不办理工科，只以人文社会科学为主，花比现在多三倍的资金在图书馆，在五年至十年内，新院肯定会拥有全马最好中文图书馆。
“我们的目标是要在未来5年、10年为社会造就具有批判精神的人才。我们不办‘大楼式’大学，效法文理学院式（liberal arts college）的人文教育，用社会民间的资源去滋养一代人。”
刘镇东指出新院赶在大选前升格，却拿到“大学学院”这莫名的升格。“大学学院这个衔头，是政府所设定的游戏，我们只是陪他去玩这个游戏，我们不是在玩自己的游戏。我们应该要设定自己的游戏规则，设定我们要办怎样的大学，要有怎样的经营模式，用民间的资源去培养一群我们需要的人。”
“新纪元学院应该要走不一样的路，当然这肯定是不简单的路。但是我们从来都是这样的啊，新院的成立本来就是为了成立一所社会上没有的独立大学，对抗国家强权。我们应该守着这样的思想高度。”
他说，倘若新纪元学院从现在起有自己的一套理想，我们就能够走一条除了国立大学和私立学院的道路以外的民办学府。新纪元学院需要一个大的想法与方向，过后通过付诸行动，那么新纪元就可以和其他学府不一样。
鼓励学生敢想敢做，吁请董事团遴选新院长
刘镇东表示，他对新纪元的感触，是恨铁不成钢。15年前他在《华教运动，动与不动？》书中谈及的情景与想法，在15年后竟然还是如此应景相似。
忆起他在新院时也曾成交一份备忘录给学术处，当时的主任指着他的鼻子说：刘镇东，我未曾见过那么嚣张的学生！镇东调侃地说，谁会想到那个嚣张的学生如今竟已成为国会议员。
也因此他告诫学生应该敢敢想，要对时代有想法，要敢敢在文化行动上有创新，而且要把想法写出来。因为“爱之深，责之切”及对母校的感情，是很珍贵的。“人在有不同想法的时候，也必须忍受一点孤独，慢慢地从影响身边的人开始。我们的社会运动也是这样开埠形成的。”寥寥数语道尽大学教育与公民社会动脉接轨的可能性。
最后，镇东也表示，他曾在现任院长上任前写过一篇文章，谈及新纪元学院应该留着现任院长当副院长，另寻一位有大学格局的人来担任院长一职。当时的新院理事会与董事部对莫顺宗担任院长一事的回应是，新院正处于升格过渡期，需要熟悉操作行政的人选出任院长，理应给予莫顺宗机会。同时也许诺新院在成功升格后，将会依照国家教育鉴定委员会的程序处理，另觅符合大学校长资格的人选。
为此，他重新吁请新纪元学院重新遴选一位有更大格局与视野，对大学有理想的人才出任院长，让现任院长莫顺宗继续担任从前的副院长一职。“新纪元不能再走回传统的旧路，要走出新的方向。”语毕，引起现场掌声雷轰。
